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老师“说话”,有技巧

2018-07-11 22:34编辑:bj-zhonghai.com人气:


 老师,在某种意义上说是个靠嘴吃饭的职业,老师还有必要学说话吗?苏霍姆林斯基曾说:教师讲话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪的记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落。可见,老师的语言艺术对学生的重要影响。聪明的教师应该对自己的用语非常敏感,因为学生获得知识多少有赖于教师的语言风格,学生能否接受教师的教育也取决于教师的语言艺术, 天龙八部私服,特别找学生谈话时,说话的技巧尤为重要。

古代有一位国王,一天晚上做了一个梦,梦见自己满嘴的牙都掉了。于是,他就找了两位解梦的人。国王问他们:为什么我会梦见自己满口的牙全掉了呢?第一个解梦的人就说:皇上,梦的意思是,在你所有的亲属都死去以后,你才能死,一个都不剩。皇上一听,龙颜大怒,杖打了他一百大棍。第二个解梦人说:至高无上的皇上,梦的意思是,您将是您所有亲属当中最长寿的一位呀!皇上听了很高兴,便拿出了一百枚金币,赏给了第二位解梦的人。同样的事情,同样的内容,为什么一个会挨打,另一个却受到嘉奖呢?这就是说话的技巧,意思相同,表达方式不同结果也不同。

 历史上还有会说话,能说退百万雄师的故事。春秋战国时代,有一个典故叫烛之武退秦师,讲的是秦晋联军要攻打郑国了, 天龙八部私服,使得郑国的文臣武将均一筹莫展,武将不敢出征,文将没有计谋,最后郑王不得不请烛之武老将亲自出马,去秦国一趟。烛之武受命于危难,到了秦军那里去,找到了秦军的统帅。他对秦军统帅动之以情,晓之以理,情真意切,痛陈唇亡齿寒的利和弊,最后终于说服了秦国统帅,让其下令秦国大军立刻撤军不再攻打郑国,并且留下了两员大将,协助保卫郑国。晋国一看无可奈何,只好撤军。不费一兵一卒,一个烛之武就能把皇皇秦军说退了。这是什么样的威力呢?当然是会说话的技巧!无怪乎,刘勰在其名著《文心雕龙》里这样感叹:一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。

 很多人都知道纪晓岚。纪晓岚的舌头可了不得!天下人都知道他学识渊博,能言善辩,机智敏捷。乾隆皇帝自然也知道。有一天,乾隆想,我要找一个办法试验试验他的机智。于是,他把纪晓岚找来,对纪晓岚说:纪晓岚!”“臣在!”“我问你:何为忠孝呀?纪晓岚说:君叫臣死,臣不得不死,为忠;父叫子亡,子不得不亡,为孝。合起来,就叫忠孝。纪晓岚刚回答完,乾隆皇帝接过话来:好!朕赐你一死。纪晓岚当时就愣了:怎么突然赐我一死?但是皇帝金口一开,绝无戏言。纪晓岚只好谢主龙恩,三拜九叩,然后走了。 这时,乾隆就想:这纪晓岚可怎么办呢?不死,回来,就是欺君之罪;可要是死了就真是太可惜了,自己手下便少了一个栋梁之材呀。当然,乾隆知道纪晓岚不会让自己轻易死掉的,必定会有什么办法解救自己。于是他静观其变。半柱香的工夫,纪晓岚气喘吁吁地跑回来了,扑通地给乾隆跪下。乾隆装作很严肃地说:大胆,纪晓岚!朕不是赐你一死了吗?为什么你又跑回来啦?纪晓岚说:皇上,臣去死了,我准备跳河自杀,正要跳河,屈原突然从河里出来了,他怒气冲冲地说,你小子真混蛋,当年我投汨罗江自杀,是因为楚怀王昏庸无道;而当今皇上皇恩浩荡,贤明豁达,你怎么能死呢?!我一听,就回来了。听到这里,乾隆哑口无言:你让他去死去吧,你就是昏庸无道;可是让他活着吧,自己皇帝的面子又下不了台。最后,乾隆不得不解嘲说:好一个纪晓岚,你是真能言善辩啊!纪晓岚凭借自己的能言善辩,救了自己一条命。要是换了另一个人又会怎么办呢?看来,会“说话”的技巧确实不可低估啊!

(来源:天龙八部私服)

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